Teil 3 gemeinsam etwas planen:
phrases and sample dialogues

Short answer. In Teil 3 of the DTZ B1 speaking exam, two candidates plan something together from a sheet with a situation and several prompts, the last of them open. It takes about 6 minutes and is worth up to 20 of 100 points. The points are for a conversation: make suggestions, respond to your partner’s ideas, disagree with an alternative, cover every prompt and sum up the plan at the end.

The third part of the DTZ speaking exam is called “Gemeinsam etwas planen”, “plan something together”. It is the most valuable task: up to 20 of 100 points on the g.a.s.t. scoring sheet. Both candidates get one sheet with a situation and several prompts (Leitpunkte); the last prompt is open: “…?”. You talk to each other for about 6 minutes, and the examiner steps in only if needed. Format and points of the whole exam: DTZ B1 speaking: format and scoring.

We wrote both dialogues ourselves; the copyrighted model tests are not used.

How the conversation goes

1. Start yourself. Say hello and name the situation in one sentence. Do not wait for your partner or the examiner.
2. One prompt at a time. One suggestion, then a question to your partner: Was meinst du?
3. Respond. Agree and give a reason, or disagree and suggest something else. “Ja, gut.” on its own is not enough.
4. The open prompt. Bring your own point: children, money, the weather, who else can help.
5. Sum up. At the end, briefly repeat what you agreed on.

Phrases: suggesting

Phrases: agreeing

Phrases: disagreeing and offering something else

Disagree politely, and offer an alternative.

Phrases: asking your partner

Phrases: summing up

If you need a few seconds to think: Moment, lass mich kurz überlegen. (“Hang on, let me think.”) If a word escapes you, say it another way: Ich weiß das Wort nicht, aber …

Example 1: helping a friend move

Situation: Eine Freundin aus Ihrem Deutschkurs, Olena, zieht am Samstag in eine neue Wohnung. Sie möchten ihr zusammen beim Umzug helfen. Prompts: Wann treffen? · Transport? · Was mitbringen? · Essen und Getränke? · …?

A is you, B is your partner.

A: Hallo! Olena zieht ja am Samstag um. Wollen wir ihr zusammen helfen?
B: Ja, gern. Wann sollen wir uns treffen?
A: Ich schlage vor, dass wir uns um acht Uhr bei ihr treffen. Dann haben wir den ganzen Tag Zeit.
B: Um acht? Das ist mir ein bisschen zu früh. Samstags bringe ich meine Tochter zum Schwimmen.
A: Ach so, das verstehe ich. Wie wäre es dann mit zehn Uhr?
B: Zehn Uhr passt gut. Und wie bringen wir die Möbel in die neue Wohnung? Mit unseren Autos geht das nicht.
A: Wir könnten einen Transporter mieten. Was meinst du?
B: Gute Idee, aber wer fährt? Ich habe noch nie einen Transporter gefahren.
A: Ich kann fahren, ich habe früher als Fahrer gearbeitet. Sollen wir die Kosten teilen?
B: Ja, klar. Was sollen wir sonst noch mitbringen?
A: Ich bringe Kartons und Klebeband mit. Kannst du Werkzeug mitnehmen, zum Beispiel einen Akkuschrauber?
B: Klar, das habe ich zu Hause. Und was machen wir mit dem Essen? Nach so viel Arbeit haben alle Hunger.
A: Was hältst du davon, wenn wir Pizza bestellen?
B: Hm, Pizza für so viele Leute ist teuer. Ich würde lieber eine Suppe kochen und mitbringen.
A: Da hast du recht. Dann kochst du die Suppe, und ich kaufe Getränke: Wasser, Saft und Kaffee.
B: Einverstanden. Haben wir noch etwas vergessen?
A: Ja, Olena hat zwei kleine Kinder. Vielleicht kann jemand am Samstag auf sie aufpassen.
B: Das ist ein guter Punkt. Ich frage meine Schwester, sie hat am Wochenende Zeit.
A: Super. Also, wir machen es so: Wir treffen uns um zehn bei Olena, ich miete den Transporter und fahre, du bringst Werkzeug und Suppe mit, ich kaufe Getränke, und deine Schwester passt auf die Kinder auf.
B: Genau, so machen wir das.

What works here. A starts and leads. Twice the partner disagrees, and A offers something else instead of arguing. A covers the open prompt with an idea about the children. There is a summary at the end. Linking words like dann, also, aber and clauses with dass and wenn show that you can build more than short sentences.

Example 2: a farewell party at work

Situation: Ihre Kollegin, Frau Becker, hat in zwei Wochen ihren letzten Arbeitstag. Sie möchten zusammen eine kleine Abschiedsfeier organisieren. Prompts: Wann? · Wo? · Geschenk? · Essen? · …?

A: Frau Becker hat bald ihren letzten Arbeitstag. Was hältst du davon, wenn wir eine kleine Feier für sie organisieren?
B: Das finde ich schön. Wann wollen wir feiern?
A: Wie wäre es mit Freitag nach der Arbeit, so um vier Uhr?
B: Freitags gehen viele früher nach Hause. Ich würde lieber am Donnerstag in der Mittagspause feiern.
A: Stimmt, da sind alle da. Und wo? Im Pausenraum ist wenig Platz.
B: Wir könnten den Chef fragen, ob wir den Besprechungsraum nehmen dürfen.
A: Gute Idee, das mache ich morgen. Was schenken wir ihr? Sie fährt doch gern Fahrrad.
B: Vielleicht einen Gutschein für ein Fahrradgeschäft? Jeder gibt fünf oder zehn Euro.
A: Einverstanden. Und zum Essen bringt jeder etwas mit, zum Beispiel Kuchen oder Salat.
B: Ja, das ist einfach und nicht teuer. Sollen wir auch eine Karte kaufen, auf der alle unterschreiben?
A: Ja, die Karte kaufe ich. Fassen wir zusammen: Donnerstag in der Mittagspause im Besprechungsraum, ein Gutschein für das Fahrradgeschäft, jeder bringt etwas zu essen mit, und alle unterschreiben die Karte.
B: Perfekt, so machen wir das.

Here the partner covers the open prompt with the card. That is fine too, as long as you react and take on part of the job yourself.

Common mistakes

• A monologue. You cover every prompt at once and leave your partner nothing to do. One suggestion, one question.
• Only “Ja, gut”. Agree with a reason: Gute Idee, weil …
• “No” with no alternative. Das ist mir zu teuer. and then silence. Add: Wir könnten …
• Forgetting the “…?” prompt. Keep a few topics ready: children, money, weather, transport, who else can help.
• No summary. Make your last line Also, wir machen es so: …
• A memorised dialogue. Your partner does not know your script and will answer differently. Learn phrases, not dialogues.

“du” or “Sie”

In our examples the candidates use “du”, like classmates. We found no official rule for Teil 3. If your partner uses “Sie”, switch to “Sie”: Was meinen Sie? · Passt Ihnen das? · Was halten Sie davon? Just do not mix the two in one conversation. In the Talkfirst mock exam the AI partner addresses you with “Sie”.

How to practise Teil 3

Teil 3 is the hardest part to practise alone. Without a classmate, play both roles out loud or use an AI; see how to prepare for DTZ speaking without a partner. On Talkfirst the AI plays the second candidate: it argues instead of going along, and after each attempt you get a forecast on the DTZ scoring sheet. More on the DTZ B1 speaking page.

Questions and answers

Sources: g.a.s.t., DTZ Übungssatz 1 (pp. 27, 30, 35, 47); g.a.s.t., Der DTZ auf einen Blick. The situations, dialogues and phrases are our own. Checked on 23 October 2026.